她们的专业和耐心,让多动症宝宝重返校园!
五莲县康复医院
儿童康复科
用心陪伴 健康成长
愿天下儿童皆健康!
很多幼儿园、小学都有注意缺陷多动障碍的孩子,他们经常注意力不集中,活动量大而且常变换内容,有的还有行为冲动和学习困难……
多动症医学名称注意缺陷障碍(ADHD),是儿童期常见的行为障碍。对于孩子的多动症问题,有的家长不当回事,认为孩子还小,多动只是因为淘气,觉得长大了就好了;有的家长很着急,想进行康复干预,但苦于找不到好的医院、好的方法……
今天我们给大家分享县康复医院儿童康复科的多动症康复案例,希望能帮助更多的家长建立信心!
初见东东
4岁的东东(化名)是一个活泼开朗的小男孩,去年,东东被父母带到了康复医院儿童康复科寻求帮助。据东东的父母介绍,他很聪明,学习能力没有问题,但是过度活跃,不断扭动身体、喜欢乱跑;较为冲动,喜欢干扰他人。对此,东东父母一直很头疼,但因为平时没有时间,东东一直是由爷爷奶奶照看,对孩子的行为没有办法进行纠正。
申加玲主任在了解孩子的过往病史后,给东东做了相关的医学检查和评估筛查,包含成长发育、心理健康、智力、语言、运动协调能力等全维度指标评估。评估报告显示:东东患有注意缺陷多动障碍(ADHD),即多动症。
逐渐改善
1、制定教案,建立配合
东东父母希望孩子未来能进入学校正常学习,所以根据评估结果,儿童康复治疗师们为东东制定了个性化的训练课程,还进行专门的感统训练、体能训练、社交训练和物理因子治疗、中西医结合治疗等。
刚开始的时候,东东对上课很抗拒,他不喜欢在教室上课、总是在教室乱跑,还故意抢其他小朋友的东西。经过老师们的耐心教导,从抱一抱他到建立配合,用了一个多月的时间。
“建立配合以后逐渐规范东东的常规方面,比如坐在椅子上、眼神注视等,之后慢慢添加一些增加注意力的康复训练内容”,儿童康复治疗师迟明艳说。
2、进行系统康复训练
感统训练采用体感技术,结合声光电效果,锻炼孩子的视觉、听觉、前庭平衡等多方面的能力,同时进行注意力训练,采用对偶练习法、数字练习法等,延长东东的专注力时间。
高端设备
听觉统合训练仪
体能训练通过孩子喜欢的淘气堡等游戏设备,促进孩子多项神经发育。通过和小朋友们一起玩耍,不仅锻炼了东东的身体素质,也加强了他的协作和配合能力。
(户外体能训练和社交训练)
在儿童康复科,东东的每一点进步都会得到康复老师的表扬和正向反馈。对于东东在家中的问题,比如他眼神的要求、常规的要求等,东东父母也会反馈给老师,老师给出指导意见,这样家里和课上得到了统一,东东的进步非常明显。
效果显著
通过一年多的康复训练,东东的专注力得到了明显提升,一堂课下来,他已经能够正常与老师进行课堂的互动。同时,他也明白了要规范自己的行为。东东的点点进步,让全家人都很欣喜。在今年九月份,东东即将结束在儿童康复科的全部课程回归普通学校,拥有新希望、新未来、新生活。
去年已经有八位和东东类似的宝宝
经过系统的训练
如今已经到普通学校接受教育
我院儿童康复科
将持续关注儿童身心健康发展,
坚守医者初心,
不负患者信任,
为守护百姓健康竭尽全力。
写在最后
科学研究表明,早发现、早干预、早治疗,能够有效地提高孩子的各项基础能力,降低问题行为。东东的案例是个案中取得显著进步的案例之一,将来,我们还将继续记录宝宝们的点滴成长,共同见证爱与希望。
【儿童康复科】
五莲县康复医院儿童康复科由康复医师、康复治疗师、言语师、特教老师组成专业团队,配备先进的儿童康复理疗设备。开展运动疗法、作业治疗、认知训练、构音训练、引导式教育、集体训练、言语个训、早期教育、早期干预、感统训练、经颅磁治疗、构音障碍评估、感统统合能力评估、孤独症评定、GESELL测查、ADL生活自理能力评估等。对儿童神经发育障碍性疾病,智力 言语 运动发育迟缓,孤独症谱系障碍,注意缺陷多动障碍,抽动症等给予中西医结合康复,有较好的效果。
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