她们的专业和耐心，让多动症宝宝重返校园！

五莲县康复医院

儿童康复科

用心陪伴 健康成长

愿天下儿童皆健康！

很多幼儿园、小学都有注意缺陷多动障碍的孩子，他们经常注意力不集中，活动量大而且常变换内容，有的还有行为冲动和学习困难……

多动症医学名称注意缺陷障碍（ADHD），是儿童期常见的行为障碍。对于孩子的多动症问题，有的家长不当回事，认为孩子还小，多动只是因为淘气，觉得长大了就好了；有的家长很着急，想进行康复干预，但苦于找不到好的医院、好的方法……

今天我们给大家分享县康复医院儿童康复科的多动症康复案例，希望能帮助更多的家长建立信心！

初见东东

4岁的东东（化名）是一个活泼开朗的小男孩，去年，东东被父母带到了康复医院儿童康复科寻求帮助。据东东的父母介绍，他很聪明，学习能力没有问题，但是过度活跃，不断扭动身体、喜欢乱跑；较为冲动，喜欢干扰他人。对此，东东父母一直很头疼，但因为平时没有时间，东东一直是由爷爷奶奶照看，对孩子的行为没有办法进行纠正。

申加玲主任在了解孩子的过往病史后，给东东做了相关的医学检查和评估筛查，包含成长发育、心理健康、智力、语言、运动协调能力等全维度指标评估。评估报告显示：东东患有注意缺陷多动障碍（ADHD），即多动症。

逐渐改善

1、制定教案，建立配合

东东父母希望孩子未来能进入学校正常学习，所以根据评估结果，儿童康复治疗师们为东东制定了个性化的训练课程，还进行专门的感统训练、体能训练、社交训练和物理因子治疗、中西医结合治疗等。

刚开始的时候，东东对上课很抗拒，他不喜欢在教室上课、总是在教室乱跑，还故意抢其他小朋友的东西。经过老师们的耐心教导，从抱一抱他到建立配合，用了一个多月的时间。

“建立配合以后逐渐规范东东的常规方面，比如坐在椅子上、眼神注视等，之后慢慢添加一些增加注意力的康复训练内容”，儿童康复治疗师迟明艳说。

2、进行系统康复训练

感统训练采用体感技术，结合声光电效果，锻炼孩子的视觉、听觉、前庭平衡等多方面的能力，同时进行注意力训练，采用对偶练习法、数字练习法等，延长东东的专注力时间。

高端设备

听觉统合训练仪

体能训练通过孩子喜欢的淘气堡等游戏设备，促进孩子多项神经发育。通过和小朋友们一起玩耍，不仅锻炼了东东的身体素质，也加强了他的协作和配合能力。

（户外体能训练和社交训练）

在儿童康复科，东东的每一点进步都会得到康复老师的表扬和正向反馈。对于东东在家中的问题，比如他眼神的要求、常规的要求等，东东父母也会反馈给老师，老师给出指导意见，这样家里和课上得到了统一，东东的进步非常明显。

效果显著

通过一年多的康复训练，东东的专注力得到了明显提升，一堂课下来，他已经能够正常与老师进行课堂的互动。同时，他也明白了要规范自己的行为。东东的点点进步，让全家人都很欣喜。在今年九月份，东东即将结束在儿童康复科的全部课程回归普通学校，拥有新希望、新未来、新生活。

去年已经有八位和东东类似的宝宝

经过系统的训练

如今已经到普通学校接受教育

我院儿童康复科

将持续关注儿童身心健康发展，

坚守医者初心，

不负患者信任，

为守护百姓健康竭尽全力。

写在最后

科学研究表明，早发现、早干预、早治疗，能够有效地提高孩子的各项基础能力，降低问题行为。东东的案例是个案中取得显著进步的案例之一，将来，我们还将继续记录宝宝们的点滴成长，共同见证爱与希望。

【儿童康复科】

五莲县康复医院儿童康复科由康复医师、康复治疗师、言语师、特教老师组成专业团队，配备先进的儿童康复理疗设备。开展运动疗法、作业治疗、认知训练、构音训练、引导式教育、集体训练、言语个训、早期教育、早期干预、感统训练、经颅磁治疗、构音障碍评估、感统统合能力评估、孤独症评定、GESELL测查、ADL生活自理能力评估等。对儿童神经发育障碍性疾病，智力 言语 运动发育迟缓，孤独症谱系障碍，注意缺陷多动障碍，抽动症等给予中西医结合康复，有较好的效果。

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